Leitbild unserer Schule:

 

 

Vielfalt, Frei- und Selbstbestimmtheit stehn bei uns an erster Stelle,

ob sprachliche, soziale oder kulturelle.

 

In unsrer  Schule hat jede und jeder seinen Platz,

erweitert damit unseren Erfahrungsschatz.

Wir verwirklichen das Prinzip der Inklusion,

jegliche Herausforderung ist unsere Motivation.

 

Niemand soll unter einer Entscheidung leiden,

deshalb dürfen alle Beteiligten mitentscheiden.

 

Die globalen Ziele der Nachhaltigkeit

erleben hier alle in der konkreten Anschaulichkeit.

 

Egal in welcher Situation,

ob in Freude oder Frustration

wir leben das Prinzip der Gewaltfreien Kommunikation.

 

Auf der persönlichen Lebensleiter

helfen unsere Lehrer als Wegbegleiter.

Stets bemüht auf der Suche nach Weiterbildung

interessiert und engagiert in Friedensstiftung.

 

Auch die Eltern lernen, lehren, machen  mit,

fördern so der Kinder nächsten Schritt.

 

Lernen, das auf Interesse basiert,

wird im Leben leicht adaptiert!

Gutem Lernen steht nun nichts mehr im Weg,

Dich bei uns willkommen zu heißen ist uns ein Privileg!

 

 

Der Mensch ist ein Wesen, welches das Bedürfnis hat von sich aus, selbstbestimmt lernen zu wollen. Er braucht niemanden, der ihm sagt, was er zu lernen hat. Er weiß was er braucht, um sein Verlangen nach Wissen und Können zu stillen und findet Lernanlässe zum richtigen Zeitpunkt. Die Gewaltfreie Kommunikation (nach Marshall B. Rosenberg), die die Basis des Zusammenlebens in unserer Schule bilden soll, geht davon aus, dass die befriedigendste Handlungsmotivation nicht der Wettbewerb sondern die Bereicherung des Lebens der Anderen ist.  Angst, Schuldgefühl oder Scham wirken viel mehr bremsend als motivierend af das Lernen und das Handeln. Durch Druck erworbene Wissen hält nur für kurze Zeit, nach der Schulzeit bleibt davon kaum mehr etwas übrig.

 

Jedes Individuum ist wertvoll und einzigartig, gleichzeitig aber Teil der Gesellschaft. Ihr gegenüber trägt er Verantwortung und stößt dort auf Grenzen seiner individuellen Freiheit. Diese Grenzen erlebbar zu machen, ohne Gesetze, Regeln und Strafen zu formulieren ist unser wichtig.

 

Über die nächste Umgebung hinaus möchten wir die Welt im Sinne der von der UNO angestrebten "Global Goals for Sustainability" ins Zentrum des Lernens stellen (http://www.un.org/sustainabledevelopment/sustainable-development-goals) .

 

Diese Global Goals haben sich zum Ziel gesetzt die extreme Armut zu beenden, Ungleichheit und Ungerechtigkeit zu bekämpfen, den Klimawandel zu regulieren. Unsere Schüler sollen frei von Rassismus, Konkurrenzdenken, Hass und Neid lernen an einer solchen Welt mitzubauen.

 

Lernen lebt auch von der Qualität der Beziehungen in denen dieser Prozess abläuft. Sowohl die eigenen als auch die Bedürfnisse der Anderen sollen erfüllt werden.

 

Mut zur Veränderung - Diese Einstellung soll unsere Schüler beflügeln, neue Wege zu finden und dann auch zu gehen.

 

Wir verstehen Heterogenität als Tatsache und große Chance unserer Zeit. Homogenität anzustreben wäre die Festschreibung des Mittelmaßes als Ziel. Wir sehen Inklusion als logische Konsequenz dieser Überzeugungen und bekennen uns zu den Prinzipien der UN-Behindertenrechtskonvention. Jeder Mensch, auch wenn er besondere Bedürfnisse hat, ist Teil der Gesellschaft in einer globalisierten Welt.